各二级学院：
根据《浙江省教育厅办公室关于开展“十二五”普通本科高校新兴特色专业项目建设的通知》（浙教电传〔2014〕35号），为引导高校人才培养主动适应我省经济社会发展需求，进一步优化专业结构和布局，凝练专业特色，提高人才培养质量，我省决定开展“十二五”普通本科高校新兴特色专业建设。请二级学院根据省教育厅通知要求组织做好省“十二五”普通本科高校新兴特色专业项目申报工作，现就有关事项通知如下：
一、建设目标
以服务建设物质富裕、精神富有的社会主义现代化浙江为导向，按照“面向需求、准确定位、注重内涵、打造特色”的原则，确立科学的专业建设理念，调整和优化专业结构，强化专业特色，优化人才培养模式，着力培养适应经济转型升级和社会发展所需高素质人才。通过建设，努力解决高校人才培养与社会需求结合不紧、专业建设同质化问题，提高高校人才培养与经济社会发展的契合度。
二、建设内容
从更新专业建设理念，优化人才培养方案，提升教学团队水平，改革教学方式方法，强化实践教学环节，改进教学管理等方面入手，重点突出以下特色：
1.新兴特色专业是指与我省战略性新兴产业相关，在全省高校中独有或专业的某方面明显与众不同，有别于学校的其他专业及其他院校的相同专业，并具有较好建设能力，能充分体现浙江经济社会发展的区域特色、行业特色和学校的学科特色的专业。
2.新兴特色专业应体现特色教学资源的有效整合。以提升学生素质和能力为重点，整合学校、社会、行业企业相关优质教学资源，推进教学科研互动、校内校外互动、教师学生互动，强化协同建设，构建功能集约、资源优化、开放共享的专业建设平台，为应用型、复合型、创新型人才培养创造有利条件。
3.新兴特色专业应体现人才培养通用标准和行业标准的有机结合。应明确人才培养的专业领域和人才培养层次，瞄准行业企业发展的新要求，优化人才培养方案，在注重人才培养一般标准的同时，积极探索满足行业标准人才需求的培养模式。与行业企业共同确定人才培养目标与规格、共同制定人才培养方案、共同开发核心课程、共同评价人才培养质量、共同建设实训基地。
4.新兴特色专业应体现人才培养的个性化要求。根据学科发展和行业要求，充实更新教学内容，改革教学方式方法，研究构建适应学生个性化发展和新兴特色专业建设要求的教学质量评价和保障体系。
三、申报条件
所申报专业应充分反映该专业的发展趋势和建设水平，符合我校办学定位和发展方向，纳入我校专业建设规划并进行重点建设，在教学团队建设、人才培养方案优化、课程与教学资源整合、教学方式方法改革、实践教学环节强化等方面具有鲜明的特色。
建设项目具有较为雄厚的师资力量、较为完备的教学条件，专业在全省同类专业中具有鲜明的特色和一定的社会认可度，毕业生社会声誉好，其中项目负责人一般应由业内具有较强学术影响力和项目组织管理能力的教师担任，改革思路清晰，目标明确，方案科学可行，管理有保障，成效可测量，具有创新性和先进性。有调动教师积极参与教学改革的政策和措施。专业建设能密切联系经济社会发展，在与相关部门、科研院所、行业企业的合作育人方面有健全的体制机制。
四、申报名额
有4个（含4个）以上专业的学院限申报2项，其他学院限申报1项（申报时不分评审类和备案类），国际化专业建设项目不占名额。已立项为省“十二五”优势专业的不重复申报（国际化专业不受限），优势专业项目负责人不得再兼任新兴特色专业建设项目负责人。
五、项目建设要求及建设期
新兴特色专业建设项目将纳入本科高校教学工作及业绩考核内容。项目建设周期一般为5年，省教育厅将加强对新兴特色专业建设项目的过程管理，引入定期评估制与竞争淘汰制。建设第3年进行中期评估，评估不合格的项目，将给予黄牌警告并要求学校在建设期内完成整改，整改不合格的将取消其项目资格；建设期满后进行验收，验收合格后确定为新兴特色专业。
新兴特色专业建设项目要实行项目负责人负责制。要明确建设目标，落实建设任务，保证各项投入，确保建设成效。要认真对照国家和省有关战略性新兴产业发展规划，切实服务我省实施创新驱动发展战略，加快建设创新型省份的需要。
六、申报时间要求
1.请各于3月3日前将申报材料（《浙江省高等学校新兴特色专业建设项目任务书》（见附件2）、《浙江省普通本科高校新兴特色专业建设项目申报汇总表》（见附件3））纸质稿（1份）交教务处221办公室，电子稿发至zht1253@163.com。汇总表须盖部门公章。
2.各部门要认真组织好申报工作，按时交申报材料，逾期不候，请谅解。
联系人：张海天 电话：85070118
附件：
1. 《浙江省教育厅办公室关于开展“十二五”普通本科高校新兴特色专业项目建设的通知》（浙教电传〔2014〕35号）
2.浙江省普通本科高校新兴特色专业建设项目任务书
3. 浙江省普通本科高校新兴特色专业建设项目申报汇总表
教务处
2014年2月19日
